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认真(zhēn)地(dì)还(hái)是认真的(de)写作业(yè),认(rèn)真的与认真地(dì)

  认真的(de)和认真地的区别在于用法(fǎ)不同,认真“的”后(hòu)面接名词。

  例如:认(rèn)真的(de)学习;

  认真(zhēn)“地”后面接(jiē)动词,例如:认真地跑步(bù)。

  意(yì)思是(shì)信以(yǐ)为真;

  当真(zhēn);

  严(yán)肃对待(dài),不马(mǎ)虎。

  示(shì)例(lì):1、我们学(xué)习要(yào)踏实认真,不要好高(gāo)骛远。

  2、妈妈做(zuò)会计工(gōng)作非(fēi)常认真,生怕(pà)出现什么差(ch磨刀不误砍柴工这句话是什么意思-简短介绍,磨刀不误砍柴工相似的句子à)错。

  3、上课(kè)要认(rèn)真听讲,不要三心(xīn)二意(yì)。

  4、代(dài)表们认真(zhēn)讨论并(bìng)且一致通过了决议(yì)。

认真地还是认真的写作(zuò)业,哪个是(shì)正确(què)的用法?

  “认(rèn)真地(dì)做作业(yè)”用地是(shì):磨刀不误砍柴工这句话是什么意思-简短介绍,磨刀不误砍柴工相似的句子地;

  “地”的(de)结构蔽蔽告特点也(yě)必(bì)须和它(tā)前(qián)面的(de)词和词组构成一种特有形式来为它(tā)后面的动词服宏明务,构成“状动关(guān)系(xì)”。

  如:他认认真真地(dì)写。

  此处的“地”便为状语的(de)标(biāo)志,应读de。

  她愉(yú)快地接受了这件礼物。

  其他“de”字的用法

  1、“的”的结构特点是(shì)必须和它前(qián)面的(de)词(cí)构(gòu)成一种固有的“的字结(jié)构”形式(shì)来修(xiū)饰(shì)、限制和说(shuō)明后面的名词或并首代词,使前后构成一种“定(dìng)名关系”。

  “的(de)”即为定语的(de)标志,应读de。

  如:刚刚(gāng)建成(chéng)的这所学校就是(shì)残疾人培训学校。

  3、“得”为结构助词时,必须用(yòng)在动词(cí)或形容词之后,带着它后面的词语为其前的动词或形容词服务(wù),即(jí)作动(dòng)形(xíng)谓(wèi)语的(de)补语。

  如:看(kàn)得(dé)清清楚(chǔ)楚;白得刺眼。

  此处的“得”便为补语的标(biāo)志(zhì),应(yīng)读de。

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