junk food 可数吗，junk food是单数还是复数-腾众软件科技有限公司

junk food 可数吗，junk food是单数还是复数高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　高考小说标题的作用的答题模式(shì)，小说标题(tí)的(de)作用(yòng)的答题模式(shì)和例题(tí)是小说标题的作用：情(qíng)节上，点(diǎn)明中心事件或关(guān)键人、物，成为全文的线(xiàn)索；人物上，突(tū)出人物(wù)形象或品质(zhì)；主题上，揭(jiē)示(暗示(shì))主旨；表达上，比喻象征(zhēng)的运用，形象而又有生动，吸引(yǐn)读者的阅读兴(xīng)趣的。

　　关于高(gāo)考小说(shuō)标题的(de)作用的答题(tí)模式，小说标题的作用的(de)答题模(mó)式和例(lì)题以及高考小(xiǎo)说标题(tí)的作(zuò)用的(de)答(dá)题模式，小说(shuō)标题(tí)的作用的(de)答题模(mó)式PPT，小说(shuō)标题的作用的答题模式和例(lì)题(tí)，小说标题的作(zuò)用的答题模式(shì)举些(xiē)例子，小说(shuō)标题的(de)作用的答题模式课件等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知(zhī)识(shí)：

高考小说标(biāo)题的作用的答(dá)题模式，小说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模式和(hé)例(lì)题(tí)

　　小(xiǎo)说(shuō)标(biāo)题的作用：情(qíng)节(jié)上，点(diǎn)明(míng)中心事件或(huò)关键人、物，成为全(quán)文(wén)的线(xiàn)索；

　　人物上，突出人物(wù)形象或品质；

　　主(zhǔ)题上，揭示(暗示(shì))主旨(zhǐ)；

　　表(biǎo)达上，比喻象征的运用，形象而又有生(shēng)动(dòng)，吸引读者(zhě)的阅读兴趣(qù)。

　　文章情节即围绕这(zhè)一线(xiàn)索(suǒ)展开，使文章(zhāng)结构(gòu)完(wán)整严谨。

　　文章(zhāng)的junk food 可数吗，junk food是单数还是复数(de)写作线索(suǒ)大致可分(fēn)为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题(tí)目相(xiāng)关(guān)的主要有两类：物、情。

　　奠定感情(qíng)基(jī)调、寄托作者情(qíng)感。

　　物：以某(mǒu)物(wù)为(wèi)线索。

　　情：以谁对(duì)谁(shuí)的什么之(zhī)情为(wèi)线索。

　　判定标准(zhǔn)：标题中(zhōng)出现具体事物、或具(jù)体情(qíng)感，就(jiù)答这一点。

　　1、点明(míng)了本文的写作(zuò)线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带(dài)来的结构作用：贯(guàn)穿全文，使(shǐ)文(wén)章结构完整。

小说标题的作(zuò)用(yòng)的答(dá)题模式是什么?

　　小说标题作用(yòng)答题格(gé)式：

　　（1）先(xiān)看(kàn)标题的(de)表(biǎo)层义：（词语的含义，概括(kuò)内容，点明对象）。

　　（2）再思(sī)考深(shēn)层(céng)含义：（引(yǐn)申(shēn)义(yì)、比喻义、象(xiàng)征义）；人物与人物的(de)关(guān)系（表明人物性格、表明作者的情感与态度(dù)）；主(zhǔ)旨与junk food 可数吗，junk food是单数还是复数主旨(zhǐ)的(de)关系(xì)（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁(páng)标题字(zì)词。

　　就是从理解文章(zhāng)标题关(guān)键词的本义，字面(miàn)义入手(shǒu)，联系文章内容，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分析标题(tí)修辞。

　　也就(jiù)是(shì)从理解文(wén)章(zhāng)标题的修(xiū)辞手法(fǎ)入手，联系文章的人物(wù)形象及隐含的情感来理解(jiě)标题的junk food 可数吗，junk food是单数还是复数含义或作用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从文章的写(xiě)作内容，作者感(gǎn)情，主题思(sī)想入手，分(fēn)析标题(tí)揭示的(de)思想内容(róng)。

　　标题(tí)的常见(jiàn)作用：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作(zuò)为文章线索（文章情节(jié)围(wéi)绕这一线(xiàn)索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感情(qíng)的出发(fā)点。

　　4、具有象征意义。